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Episode 51 現代的賢妻良母?-續集



(暂订每周推出两集。内容对人身、人心、人生、婚姻、价值观、人文社会及自由民主等改善的实践、计划及建议
)


绩上文“现代的贤妻良母?-上集之后,现在与大家分享这篇与每个人都有切身关系文章的续集


上文提出现代的已婚职业妇女,应在家庭生活中担任甚么角式及职能呢?你有答案吗?我的见解如下。

如果一家人都希望“家是一个安乐窝”;及每个家人都“有自已的自由空间”为“理想家庭生活的首位”,并愿意把父母的事业及子女学业放在次位的话,我建议已婚妇女可否想想做一个家庭中更受欢迎的“娇妻慈母”,可能令家庭更为愉快融洽。传统思想中的贤妻良母,在不知不觉中演变为管丈夫、管儿女的“主妇”,家中的人事主妇都要管,因为当丈夫事业及子女的学业出众,主妇才可成为可能贤妻良母。在这个意识下,在现代的生活中,衍生了夫妻婚姻不和/经济问题,母子不和等问题(特别在子女14-17岁的反叛年龄)。如果我们明白事业、经济及学业成功只是小撮精英(没有可能人人造状元,个个学生考第一)能者居之,一般人强求亦是事倍功半的话,倒不如我们致力营造一个愉快融洽的家庭。这是每一个家庭都有条件营造成功的,条件便是每个家庭成员都“知足”及“求已”。“知足者贫亦乐”及“君子求诸已”便是至理名言。如果每个家庭成员都可以按自已的兴趣及能力去营造自已的事业或学业,其他家人在有要求或须要时才提供协助。这样便会减少家庭人事管理上的磨擦,有求者及施援手者都会开心满意。

家庭不和主要是发生在“强加已见于人”及“超额要求”的事项上。我只用一句话教道我的儿子:“你看到我怎样造,你亦可照样造,将来彼此无悔!”当儿子造得不像样子时,我才告诉他我为什么这样造及怎样造才算好!以后便是他自已的造化。知识学问方面,儿子有问时我才有答。我有电脑及青少年心理问题时则向儿子请教,互相教学相长,以礼相待,到必要时才搬出父子关系。儿子对地理科有兴趣;但对该科内的物理现像不甚了解,他求教于我的强项而我亦悉心相授。他刚在中六第一段考拿到地理科全级第一名,他高兴地向我索取小额的奖学金,我按合理要求颁奖后说:“其他科目考到第一名都有奖学金,下次努力!”我一星期里只会问儿子一次游戏与温习的时间分配,很少对答案致评。这样彼此都轻松和目,因为我知道我太太会对他的学业有较多、较高的要求。而我只对儿子有一个要求:尽量争取机会为广大人民服务!这是我处理家庭问题中之“父子和目”的造法,有没有参考价值由您自已决定。

现代大多数男士娶妻是想要一位娇妻,作为长久的异性伴侣,因为日常家务可以由家电或佣人代劳。如丈夫的经济条件不足以请佣人代劳,而太太又要上班的话,家务则应由夫妻分担。如果夫妻婚后一直保持在新婚相处的“日常起居”及“性”生活态度,夫妻相敬如宾,婚姻问题可能减少了80%。但有些妻子为了要当贤妻而放弃娇妻的角色,渐渐要管丈夫的行为及习惯,觉得丈夫应听命从事才是爱妻,她才因此而觉得自已是贤妻,这样便搞出问题!有几个丈夫是心甘情愿的听命从事呢?或接受本来初婚时是娇妻;但慢慢变成管家的贤妻呢?如丈夫有寻回惜日娇妻的思想及行动,“古代贤妻”这角色可能是现代婚姻问题的祸首之一!妳们可以向亲友们探讨一下;发生婚姻问题的是否有部份起源于此。如果想婚姻愉快长久,我觉得现代已婚妇女选择当“娇妻”比当“贤妻”更好。

为什么我说当一个“慈母”可能比一个“良母”可能令家庭更为融洽呢? 我曾参加一个有关家长与子女沟通的研讨会,由我儿子学校的家长教师会主办的。其中一段令我印象最深刻的是 (因为是两年前的事,细节可能会有错漏) - 有几个母亲被邀请到台上造角色扮演游戏,由一个母亲扮演反叛同学,一个母亲扮演母亲,两人即场演出了为学业问题而争执的过程。扮演反叛同学的总是说母亲不信任他,怀疑他,所以不听母亲的劝告及教导。母亲因女儿不听话及质疑难过而不知所措,彼此争论的语气愈来愈重甚至互相谩骂,母亲最后姗然下泪。我是坐在前面笫一排座位的,所以我只看到台上的状况,在台上的母亲下泪时,我同时听到身后传来一些抽噎声,我回头一望后面的观众,我吓了一,原来差不来在场的所以女仕都……..欲知状况如何,请听下回分解!


下一回是 “现代的贤妻良母?-下集

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