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Episode 59
父親的角色及苦處 –上集
(暂订每周推出一集。内容对人身、人心、人生、婚姻、价值观、人文社会及自由民主等改善的实践、计划及建议)
续上文“反思 - 香港明星艳照风暴引发的社会问题- 下集”之后，现在与大家分享 “父亲的角色及苦处 –上集” 这篇文章。
三个星期前，我参加了一个由香港培正中学家长教师会主办的家庭教育研究会，讲题是“父亲培育子女的角色与挑战”。这讲题的研讨会较为罕有，而且由一位着名的教授主讲，所以吸引了数百名的家长参加，我当然有兴趣参加。虽然我的儿子已是中六的学生，但我参加的目的，主要是印证我以往做父亲时的对错缺失，然后在这里和大家分享，让有心造好本份的父亲有所参考！我把这文章标题改为“父亲的角色及苦处”，希望能道出这问题的惩结，寻求突破！
正如区教授所说，以往的所谓的家庭教育，都是从我们的父母处耳濡目染得来。家庭教育直至今天仍未有一套较完整的书籍、课程。而我们上一代大部份的知识水平都属中下，整日为口奔驰。就以我自己而言，上一代给我的家庭教育接近空白。在我十四岁时家里才有一台14英寸的旧黑白电视，我就从电视播放的五十年代港剧、粤语、英语残片学习人生道理、家庭教育。我自小便喜欢研究分析，所以我从多套中、西电影建立了一套自己的人生哲理、价值观。我相信我们这一代父母的经歷都彼此彼此，对吗？所以父母们不妨一起来印证以下几点：
父亲角色：
父亲在家庭教育中，应扮演与母亲不同的角色及工作，否则一个家庭中有两个母亲，会令子女缺少了男性的阳刚学习或沟通对象，减少对这方便的知识、经验。母亲一般都对子女的要求多及高，而且较为啰嗦。有时候一个母亲可能已令子女应付不消。所以不少子女到了反叛时期会间歇性与母亲反目成仇。如父亲也做着母亲同样的家庭教育方式，不单只父母、子女间不和，可能父母间因为做着同一角色、工作而发生竞争、矛盾而酿成冲突。所以我已经写了一篇文章有关父母分工合作的家庭教育文章 (第二十二集)，大家可以参考、比较。
男性刚阳的性格，我觉得应解释为 -- 外表 ： 开朗、气宇轩昂；内在 ：英勇果断，敢作敢当；人际关系：谦恭得体，刚柔并用，双赢为本，以理服人。其他要求，由父母们各自补充。我自问在对外方面可能有70-80分。但在家里，可能只有60分，为了夫妻关系协调而作若干让步。亦有一位同学的家长（教授级）对我说；我儿子己有了些男儿的阳刚之气，对我说是一个鼓励。现在儿子亦开始明白我以往处理家事的方式，整天说笑要把我击败。我说：「正合我意，放马过来，但要公平合理，不能倚仗势力，以小欺大！」
教导子女，最有效的方法是以身作则，言行一致。切忌说一套做一套，只会引起子女的反感。子女他日立身处世能否成功，家庭教育可能占50%的影响力。如单用口说教可以导子成龙，为什么不见到满天飞龙？(见第十八集 - 第十八集 >....
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